-
Pengaksesan RESTful Services dengan Xamarin Forms (Part 2)
Artikel ini adalah lanjutan dari artikel sebelumnya yang dapat diakses pada alamat berikut. 1. Langkah selanjutnya adalah menampilkan data yang sudah diambil dari REST Services. Untuk itu pada project portable buat folder baru dengan nama Views. 2. Pada folder Views tambahkan halaman xaml dengan nama TodoListPage.xaml. Halaman ini digunakan untuk menampilkan informasi todolist pada kontrol…
-
Xamarin Master Class–Bekraf Dev Day Surabaya
Pada tanggal 3 Sept 2017 telah dilangsungkan acara Bekraf Developer Day 2017 yang berlokasi di Hotel Shangri-La Surabaya. Acara ini diselenggarakan atas kerjasama Badan Ekonomi Kreatif (BEKRAF) dan Dicoding dengan dukungan Asosiasi Game Indonesia, Bank DBS Indonesia, BEBRAS Indonesia, Codepolitan, Dicoding Elite, Ericsson, Google, IBM Indonesia, Intel Innovator, Komunitas ID-Android, Microsoft Indonesia, Samsung Developer Warrior,…
-
Pengaksesan RESTful Services dengan Xamarin Forms (Part 1)
Pada contoh dibawah ini REST Services yang dibangun menggunakan framework ASP.NET Web API yang sudah dipasang pada layanan komputasi awan Microsoft Azure. Adapun alamat dari REST Service yang digunakan: http://actservices.azurewebsites.net/api/TodoItem/ Untuk pengecekan apakah Web Services tersebut dapat berjalan, anda dapat menggunakan tool Fiddler. Anda dapat mengunduh tools fiddler secara gratis pada tautan berikut ini https://www.telerik.com/download/fiddler.…
-
Microsoft Youthspark: Cross Platform Mobile Apps with Xamarin
Microsoft Youthspark adalah program yang digagas oleh Microsoft sejak tahun 2012. Dengan program ini Microsoft berusaha untuk menarik generasi muda agar tertarik pada dunia pemrograman melalui pengajaran dasar-dasar pemrograman. Kegiatan tersebut berupa pelatihan-pelatihan yang bekerja sama dengan unit Microsoft yang ada di kampus seperti Microsoft Innovation Center. Microsoft Innovation Center UGM yang merupakan salah satu…
-
Subscribe
Subscribed
Already have a WordPress.com account? Log in now.
Erick Kurniawan 